Prof Lovato a casa tua!

Buongiorno! Per la sfida di oggi abbiamo bisogno di un pochino di teoria: visto che di media siete ormai esperti, vediamo cosa sono la moda e la mediana di un insieme di numeri. Se volete approfondire questi argomenti, potete consultare il libro di Aritmetica 2 a pag. 244 e magari allenarvi con qualche esercizio di pag. 245. Ed ora, la sfida di oggi, che è divisa in due livelli. LIVELLO 1 Sapete trovare tutti gli insiemi composti da 5 numeri positivi che abbiano media = 4;        moda = 3;      mediana = 4? LIVELLO 2 Sapete trovare insiemi di 5 numeri che soddisfino queste condizioni? Insieme 1: cinque numeri per cui media=moda=mediana; insieme 2: cinque numeri per cui moda<mediana<media; insieme 3: cinque numeri per cui moda<media<mediana; insieme 4: cinque numeri per cui media<mediana<moda; insieme 5: cinque numeri per cui media<moda<mediana; insieme 6: cinque numeri per cui mediana<media...

Chi non ama le cacce al tesoro? Nessuno, vero? Quindi, ecco la sfida di oggi: una caccia al tesoro sul piano cartesiano! Ma prima, chiariamoci le idee su cosa sia un piano cartesiano e come si indicano le posizioni su di esso... Ed ecco il vostro terreno di gioco! Cliccate sul link qui sotto, scegliete le coordinate e cercate il tesoro... a ogni tentativo, il sistema vi dirà quanto siete lontani dall'obiettivo, se vi spostate solo in orizzontale o in verticale. https://nrich.maths.org/treasurehunt/responsive.html Ed ecco le domande-sfida di oggi! 1) Quanti tentativi sono necessari, come minimo, per essere sicuri di trovare sempre il tesoro? 2) Spostarsi da un punto ad un altro lungo la griglia (solo in orizzontale o in verticale), come fa il programma, è davvero il sistema che garantisce di trovare la distanza più breve tra due punti? Perché?

Ciao ragazzi, ho pensato di creare questo post per rispondere ad alcune domande che ho ricevuto in questi giorni. Ho cercato di mettere insieme informazioni che vengono da fonti diverse, in modo da creare un quadro generale: vi metto i riferimenti da cui ho preso le informazioni in fondo alla pagina, perché, se volete, possiate verificare o approfondire quello che ho scritto e detto. La sfida di oggi è questa: ho cercato di essere il più completa e precisa possibile, ma ho dovuto fare qualche semplificazione. Una, sicuramente, è a livello matematico: che tipo di semplificazione ho fatto? Perché ho scelto di farla? Buona visione, buona lettura e... buon lavoro! CORONAVIRUS E INFLUENZA CONTARE I CONTAGI Per capire perché questo virus sta facendo parlare di sé così tanto è importante usare un po' di matematica. Per studiare come si diffonde una malattia contagiosa, cioè che si trasmette da una persona ad un'altra, i matematici hanno definito una grandezza che si ch...

La sfida di oggi sarà divisa in due parti: pronti? E adesso che vi siete riscaldati, ecco la seconda. E adesso che avete risolto i quesiti... secondo voi che relazione c'è tra le due domande? A domani, con una nuova sfida!

Buongiorno! La sfida di oggi ha bisogno di una piccola introduzione: parliamo di media di un insieme di numeri . Tutto chiaro? Spero di sì. Se volete, trovate qualche informazione in più anche sui vostri libri, per esempio a pagina 244 del libro di aritmetica 2. Ma voi aspettate la domanda... che è questa. L'Italia ospita moltissime specie animali, tra cui anche 35 specie diverse di pipistrelli, tutte protette perché in forte calo: ben 22 di queste specie sono a rischio di estinzione! Per capire come tutelare questi animali nel migliore dei modi è necessario studiare le loro caratteristiche e le loro abitudini; per questo, una coppia di ricercatori distratti ha misurato l'apertura alare di una colonia di pipistrelli. APERTURA ALARE (cm) MEDIA (cm) RICERCATORE 1 13 16 12 10 15  13 Ma... perché c'è una casella nera? Forse il primo ricercatore si è avvicinato troppo... comunque, quel dato è illegg...

Ciao ragazzi! So che sentivate la mia mancanza, e così... Lo riconoscete questo? Sono diversi giorni che se ne parla molto: è una rappresentazione di un Coronavirus, simile nella struttura a quello che è arrivato anche in Italia in questi giorni. Ma sappiamo davvero di quanti virus stiamo parlando? Consiglio: provate a pensare quanti virus ci saranno dopo un'ora. Ciascuno di loro infetterà una nuova cellula... quanti virus ci saranno quindi dopo 2 ore? E dopo 3? E quante cellule saranno coinvolte? Contate bene, mi raccomando...

Sono ormai diverse settimane che la notizia sta facendo il giro del mondo: è stato identificato un nuovo tipo di virus, chiamato SARS-CoV-2, che fa molto parlare di sé perché in pochi mesi ha infettato più di 70 000 persone e causato più di 2 000 morti. L'epidemia è partita dalla città cinese di Wuhan; dal momento che inizialmente il virus non era conosciuto, il suo impatto è stato sottovalutato e questo, forse, ha aumentato la sua diffusione. Il SARS-CoV-2 fa parte della famiglia dei coronavirus , un gruppo di virus che vengono chiamati così perché circondati da un "involucro" di proteine che formano delle sporgenze che fanno assomigliare il virus a una corona reale o alla corona solare dalle protuberanze caratteristiche. Nell'immagine: coronavirus osservati con il microscopio elettronico. Fonte: Centers for Disease Control and Prevention's Public Health Image Library (PHIL). Gli effetti del SARS-CoV-2 sull'uomo sono febbre, forte tosse e difficolt...